Perfil del Administrativo Cedequista

El personal de apoyo (secretarias, celadores, bibliotecaria, y personal de servicios generales) del Cedeco se caracteriza por:

Conocer la filosofía, misión, visión ,  objetivos y políticas institucionales.
Informarse y participar responsable y activamente en el  proceso de
formación integral de los estudiantes.
Cumplir eficientemente con sus funciones
Contribuir efectivamente en los procesos de mejoramiento  que se desarrollen
en la institución.
Atender  de forma y amable y oportuna a los usuarios del servicio educativo
Valorar la institución y  mostrar sentido pertinencia y lealtad.  
Ser responsables, justos y veraces al formular juicios sobre las personas
que conforman la institución y sobre los hechos propios del devenir histórico
de la institución.
Hacer reclamos en forma objetiva, respetuosa, oportuna y siguiendo los
conductos regulares: profesor, director de grupo, coordinadores  y rectoría. 

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Perfil del padre de familia cedequista

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ü  Los padres de familia del Centro de Comercio,  se deben caracterizar por:

ü  Su coherencia de vida y compromiso de continuar en el hogar el proceso formativo que se adelante en el colegio.

ü  Su empeño, entrega, cuidado y alegría como primeros educadores de sus hijos.

ü  Su proceder en las relaciones como verdaderos amigos, comprender en vez de juzgar, apoyar en vez de rechazar, asesorar en vez de dominar a sus hijos, todo espíritu de superación.

ü  El correcto uso que hace la autoridad como servicio a los demás.

ü  Su responsabilidad que lo lleva a  aceptar  de la mejor forma posible sus  acciones.

ü  Su capacidad de discernimiento crítico para denunciar las manipulaciones, ideológicas, la injusticia, la violencia, la opresión y todo cuanto mengue la dignidad de la persona humana.

ü  Su liderazgo para promover la verdad, la justicia, el progreso, la creatividad y todo cuanto busque el mejoramiento de las personas.

ü  Tener el sentido de pertenencia y manifestarlo a través de compromiso y a la participación en las diferentes actividades programadas y ejecutadas en la institución.

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Perfil del docente cedequista

El docente del Centro de Comercio del municipio de Piedecuesta, para el tercer milenio, debe ser una persona que:

ü  Mediante sus vivencias fomente valores éticos, estéticos, morales y espirituales, inculcando en los estudiantes amor hacia el ser supremo, amando a sus semejantes.

ü  Esté al tanto de los cambios que se dan en todos los campos y en permanente actualización siendo innovadores den la construcción y elaboración de proyectos de vida.

ü  Se actualice permanentemente en los últimos avances empresariales y pedagógicos, que le permitan orientar a los (las) estudiantes, según la realidad cambiante.

ü  Formador de personas creativas y líderes para afrontar los avances científicos y tecnológicos de la era de informática.

ü  Sea un ser integral en sus dimensiones física, emocional. Social, mental y espiritual dentro de un continuo crecimiento y superación personal

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Perfil del egresado cedequista

El perfil del egresado del Centro de Comercio de Piedecuesta está orientado de acuerdo con los estándares de la educación colombiana y los principios fundamentales de la Constitución Política en lo concerniente a la Ley General de la Educación.

Además, las necesidades apremiantes del entorno, exige en particular la toma de conciencia sobre la conservación y preservación del medio ambiente. Por lo tanto, se tendrá en cuenta la formación de personas que:

ü  Amen a Dios nuestro creador respetando la libertad de cultos y adquieran valores éticos, estéticos, morales y espirituales, como  fundamento de su dignidad.

ü  Sean competitivos para  continuar sus estudios profesionales o ingresar al campo laboral en  área afines a su perfil de bachilleres comerciales

ü  Muestren alegría, capacidad de lucha ante los nuevos retos, con mentalidad positiva, propiciando soluciones a los problemas de su comunidad.

ü  Contribuyan al crecimiento y desarrollo de las empresas donde deban desempeñarse  mediante su eficiencia y responsabilidad

ü  Sean emprendedores, creativos y críticos en el aporte de estrategias de comunicación que le permitan edificarse profesionalmente como líderes y como personas propositivas , emprendedoras,  justas, disciplinadas; capaces de enfrentar retos de tipo personal, empresarial y social.

ü  Tengan  sentido de pertenencia e identidad cultural.

    ü Adquieren bases sólidas que los hagan competentes en cualquier campo a lo largo de la vida entendiendo que las metas se alcanzan con mayor éxito, dentro de un ambiente de paz, tolerancia, respeto, cordialidad, solidaridad y manejo estratégico de la comunidad.

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Perfil del estudiante cedequista

        ü El proceso educativo asume al hombre como un ser integral en sus dimensiones: física, emocional, social, intelectual, espiritual,  económica,  ambiental y ocupacional  como transformador de su entorno y constructor del conocimiento.

  ü Es por ello que se consideran características       deseables en los educandos.

  ü Que reconozca a Dios como nuestro creador aprendiendo a respetar las diferencias de credos religiosos.

   ü Una persona conocedora de su cultura y su entorno, con capacidades para la interpretación y lectura de la realidad en la cual construye su propio proyecto de vida.

 ü  Un ser reflexivo, analítico y con espíritu crítico que reconozca las diferencias en la concepción de la realidad en la cual construye su propio proyecto de vida.

 ü Disposición para escuchar, el diálogo y el intercambio de ideas como expresión de la construcción social del conocimiento.

  ü Espíritu de investigación que lo aproxime al conocimiento constituido por la humanidad para que a partir de él, avance en la construcción de nuevos saberes que permitan actuar en su propia realidad para trabajar en la transformación de ella y contribuir en la conformación de una sociedad más justa y humana.

  ü Que sean creativos en el aporte de estrategias de comunicación y actualización para enfrentar éxitos, problemas y retos que surjan cotidianamente.

   ü Que tenga claridad en lo que significa “aprender a aprender”

 ü Visión emprendedora para la constitución de empresas y capacidad gerencial para desarrollar proyectos de auto – gestión económica que le permita su propio crecimiento personal y el de su comunidad en la búsqueda de alternativas para la proyección de formas organizativas de economía solidaria

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Política de calidad

    •        Integridad como eje fundamental en la formación de seres humanos idóneos y competentes cimentada en la virtud y la ciencia

•        Creatividad e innovación como parte de nuestro reto diario para el mejoramiento continuo

•        Productividad en el manejo de los recursos de manera eficiente, eficaz y efectiva.

•        Comunicación permanente y asertiva entre los miembros de la comunidad educativa.

•         Amabilidad en el servicio y agilidad en los procesos

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Visión

En el año 2025 el Centro de Comercio será reconocido a nivel regional como una institución de carácter técnico comercial  con énfasis en inglés, líder en la oferta educativa de calidad, ubicada en nivel muy superior en las pruebas SABER.

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